12月19日至22日可预约鼠年生肖纪念币来了

12月19日至12月22日可预约

根据中国人民银行2019年第28号公告,自2019年12月18日起陆续发行2020年贺岁纪念币一套。该套纪念币共2枚,其中银质纪念币1枚,双色铜合金纪念币1枚。其中,双色铜合金纪念币即为鼠年生肖纪念币。

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另据悉,由积木易搭与武汉大学共同创建的人工智能3D大数据实验室日前在龚健雅院士的主持下成立,该机构将致力于研究3D大数据的AI应用 。

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我的老师说,尽管现在每周要上的课从近20节减少到了15节左右,但日益膨胀的职责范围,却常常让他感到无所适从。对学校而言,教学方式日益多元,管理工作日益精细是一个积极的趋势,但在这个趋势里,老师不能成为那个无限承担责任的人,只有通过切实的改革,精简掉那些不必要的无用功,同时让一些不该由老师完成的工作由更专业的人去完成,才能让老师把精力重新聚焦于培育人才。

什么时候可以兑换?具体来看,第一批次兑换时间为2020年1月17日至1月20日,第二批次兑换时间为2020年2月21日至2月24日,现场兑换期则由具体银行另行通知。

据企查查信息显示,深圳积木易搭科技技术有限公司成立于2015年12月,法定代表人为孙剑峰。积木易搭拥有自主研发的3D数字化平台,总部位于深圳高新科技园,在武汉设立研发中心,北上广深亦设有4个办事处,并在新加坡设立海外分公司。积木易搭拥有国内一流的技术团队,专业技术研发人员130多人,其中超过80%拥有硕士及以上学历,包括10多名博士及博士后,累计研发投入过亿元,目前公司已申请各项专利共计34项(已授权17项专利),软件著作权23项。

积木易搭同时是京东、华为、苹果等授予的3D/AR领域战略方向的重要合作伙伴,同时为亚马逊中华地区分站的建立提供3D技术支撑;与微信支付合作试点AR点餐等应用的联合开发。

另外,还有一种新的形式主义,那就是所谓的“网络研修”。依照规定,每个学期,教师都必须完成一定的网络研修学时,而完成学时的方式,便是观看网络视频课程。由于教师的日常工作已经非常忙碌,大多数人没有余暇去观看这些视频课程,于是大家往往都是把页面点开放在一旁,然后去做别的工作,根本不会认真听课。这造成的结果就是:教师其实并没有学到什么东西,而只是额外完成了一项麻烦的工作。倘若如此,何必不干脆取消这种自欺欺人的线上课程,找时间把教师集中起来,让他们真真正正、实实在在地研修学习呢?

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与此同时,对教师群体而言,形式主义也是一件令人厌烦的事。我的老师在日常工作中感受最深的形式主义现象,便是似乎永远开不完的“工作会议”。没有人会否认工作会议本身的必要性,但是,在他所供职的学校,这种会议的数量实在太多,而这也不仅是一所学校的个别现象。尽管这些会议各有其名目:譬如年级会、骨干会、教学组会,等等,但实际上,许多会议的内容都是高度重叠的,根本没必要在多个会议中反复讨论。这些层出不穷的会议,不仅没能起到提高工作效率的作用,反而演变成教师们的“垃圾时间”。

针对教师减负,我专门拜访了我的小学老师,在与他的交谈中,我了解到:原来教师群体所要面对的负担,一点也不比那些看起来负担最重的学生与家长要少。而在某种意义上,也正是因为教师承担了太多与教学工作无关的杂务,影响了他们正常完成教学任务,才使得部分教学任务被迫从课堂上“外溢”到了家庭之中,既给家长添加了额外的负担,又造成家校双方的“双输”局面。

以上种种,不过是我的老师所面对的诸多杂务负担中的一小部分,除此之外,维护学生档案材料、为学生制作影像材料、为有关部门统计学生信息、被抽调借用……这些影响教师教学工作的额外事务还有很多。尽管细细想来,这些事务似乎也确实有其意义,值得去做,而且每一项工作单拿出来,都不算特别沉重,但是,当十几项任务同时压在一名教师身上的时候,就算是最具热情、最有能力的教师也难以在有限的工作时间里将其完美完成。

5G时代到来所带来的变革之一,就是深度融合虚拟与现实世界,提升互联网的交互体验模式,进一步扩展互联网的应用边界。积木易搭集成深度融合感知、智能化3D建模和AI+AR三大技术。未来,积木易搭将从工具、游戏向内容消费、AI智能、社交生活方向发展,将现实内容和互联网虚拟空间内容有机融合,为社会、生活、消费、运营商提供技术创新服务,其市场体量将超过万亿。

目前,积木易搭在硬软件一体化方面已经完成专利布局,并且在不断巩固专利壁垒,为泛家居、文博、陶瓷工艺品、电商、工业等行业用户提供全价值链3D数字化服务,为阿里巴巴、京东、华为、苹果等提供核心的三维数字技术支持。其中与阿里巴巴签订了3D数字化领域战略合作协议,全面落实了互联网实体虚拟展示空间的搭建,为新一轮的新零售商业帝国提供了技术基础;3D数字化技术是阿里巴巴未来电商3D展示的重要战略支点。

通过哪些渠道可以预约纪念币?以工行为例,12月19日0点,即12月18日24点,投资者可通过“中国工商银行”公众号、官方网站、网上银行、手机银行等渠道办理预约,预约将持续到12月22日。随后,投资者需要在2019年12月25日至2020年1月16日完成预约信息的核实。

据了解,本轮融资后积木易搭将3D数字技术应用到新一代全息3D数字产品研发以及未来“数字孪生”的技术实施与应用拓展。

要提醒的是,各位投资者需要注意以下兑换事项。一是兑换数量,根据发行安排,每人每批次兑换限额为20枚;二是证件规定,预约、兑换的有效身份证件必须为第二代居民身份证原件;三是交存规定,普通纪念币与同面额人民币等值流通;四是兑换时间,同预约兑换网点的营业时间。

尽管“赛课”对教师的事业发展意义重大,但究其本质,却并不能给教学工作带来太多积极影响。每当“赛课”临近,教师们为了取得更好的成绩,都不得不将大量时间用在备课、试讲、撰写相关材料上,而这不可避免地会影响到正常教学规划的落实与展开。对教师而言,“赛课”的成果,与其说是他们想要主动争取的目标,不如说是他们不得不去争取的“负担”。倘若有选择,他们其实更愿意多花些时间落实自己原本的教学计划,对学生因材施教,而不是把大把的时间投入到一场竞争性的“表演”当中。

在我的老师眼里,《意见》中提到的数种造成教师负担的典型现象,他都深有体会。其中,最“磨人”的一件事,就是各种各样的课程评比活动,或曰“赛课”。由于“赛课”的结果与教师的职称评审密切相关,因此,每个学期都要来上三五次的“赛课”,是老师们必须要全力应对的重要挑战。

积木易搭以“全栈式”业务体系开创3D+AI智能化全息时代,更在未来“数字孪生”方向多有技术布局, 以期实现“数字世界,万物互联”,赋予互联网内容从 2D 到 3D 的升维,打造新一代信息技术支撑下的全新互联生态平台。

《奇异世界:灵魂风暴》将于2020年发售,登陆PC端且Epic独占,敬请期待。

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